Prekvalifikacija u IT sektor: Iskustva, Testiranje i Realna Očekivanja

Vidosav Radenković 2026-04-19

Sve što treba da znate o prekvalifikaciji u IT sektor u Srbiji. Iskustva kandidata, analiza testiranja, saveti i realni uvidi u proces selekcije i obuke.

Prekvalifikacija u IT Sektor: Prava Priča Iza Testova i Nada

U poslednje vreme, prekvalifikacija u IT sektor postala je jedna od najaktuelnijih tema u Srbiji. Obećanje nove karijere, boljih zarada i prilike da se uđe u dinamičnu i traženu branšu privuklo je hiljade ljudi. Međutim, put od prijave do potencijalne obuke pun je izazova, nedoumica i intenzivnih emocija. Ovaj članak predstavlja sveobuhvatan pregled celokupnog procesa, zasnovan na iskustvima i razmeni mišljenja brojnih kandidata koji su prošli kroz sve faze.

Šta je Zapravo Prekvalifikacija u IT?

Projekat prekvalifikacije u IT sektor finansiran je od strane Vlade Republike Srbije u saradnji sa UNDP-om (Programom Ujedinjenih nacija za razvoj). Osnovni cilj je brzo doprineti ponudi talenata na tržištu rada. Prva, pilot faza, obuhvatila je 100 polaznika, dok je u drugoj fazi planirano učešće za dodatnih 900 kandidata. Projekat se sastoji od dve glavne faze: online testiranja sposobnosti i logičkog razmišljanja, nakon čega sledi obuka u izabranim školama i organizacijama, uz mogućnost prakse.

Međutim, brojke govore svoju priču. Na najnoviji konkurs prijavilo se oko 12.000 ljudi, a samo 2.000 najboljih je prošlo prvi krug online testiranja. Od tog broja, na kraju će samo 700 dobiti priliku za obuku, što jasno pokazuje koliko je kompetitivna celokupna procedura.

Prva Barijera: Online Testiranje - Psihološka i Intelektualna Prepreka

Prvi i najzahtevniji korak za većinu kandidata bilo je online testiranje. Test se sastojao od nekoliko segmentata koji su procenjivali različite sposobnosti:

  • Engleski jezik (TENGMA): 20 pitanja, eliminacioni deo. Prag za prolaz bio je 11 poena.
  • Numerički nizovi (ARR): 31 zadatak koji testira matematičko i logičko rezonovanje.
  • Sinonimi i antonimi (AL4D): 80 pitanja koja procenjuju vokabular i razumevanje jezika.
  • Zadaci sa tri rešenja (TVRD): Gde kandidat bira najbolje, drugo najbolje i najgore rešenje za dati problem.
  • Odredi odnos između pojmova (ALF7NL): Tipa "nebo - plavo = trava - zelena".
  • Kutije sa znakovima (PS): Pronalaženje razlike u sličicama.
  • Brojevi sa uslovima (TRIG): Logički zadaci sa numeričkim nizovima i određenim pravilima.
  • Provera identičnosti imena (ONET): Da li su dve grupe slova ista ili različita imena.
  • Rotacija redosleda (SWAPSM): Zadaci sa promenom redosleda brojeva.
  • Upitnik ličnosti i profesionalne orijentacije: 144 pitanja koja procenjuju radne stilove, vrednosti i afinitete.

Utisci kandidata bili su podeljeni, ali prevagnulo je mišljenje da je test bio izuzetno naporan, kompleksan i vremenski ograničen. Mnogi su se osećali kao da se testira njihova urođena inteligencija, a ne potencijal za učenje programiranja. "Kao da im treba profil kandidata koji je kao mali bio vunderkind, a u međuvremenu se izgubio, pa će sad da ga lansiraju u zvezde", zapisao je jedan od učesnika. Test sa nizovima brojeva (ARR) posebno je izdvojen kao nemoguć za potpuno rešenje u datom vremenu, što je navelo mnoge na sumnju u fer princip selekcije.

Ključni Problemi Testiranja

Kandidati su istakli nekoliko kontroverznih tačaka:

Vremenski pritisak: Za neke segmente bilo je svega 2-3 minuta, što je onemogućavalo pažljivo razmišljanje. Bio je to test brzine i prepoznavanja šablona, a ne dubinskog rezonovanja.

Nepovezanost sa IT: Iako je reč o prekvalifikaciji za IT sektor, testovi nisu imali nikakve veze sa programiranjem, algoritmima ili tehničkim razmišljanjem. Procenjivane su opšte kognitivne sposobnosti.

Psihološki profil: Deo sa 144 pitanja o ličnosti i vrednostima doživljen je kao vrlo subjektivan i potencijalno diskriminatoran. Mnoga pitanja su se ponavljala, a opcije odgovora bile su često "crno-bele", ne ostavljajući prostor za nijanse. Kandidati su bili zabrinuti da će organizatori, ukoliko im ne odgovara nečiji rezultat na testu sposobnosti, koristiti "psihološki profil" kao opravdanje za ispad.

Nedostatak transparentnosti: Nakon završetka testa, kandidati su dobili samo procentualni rezultat u odnosu na druge, bez uvidaja u tačan broj osvojenih poena ili greške. Rang lista objavljena je sa inicijalima i šiframa, što je pojedine navelo na sumnju u moguće "nameštanje".

Druga Faza: Izbor Škola i Nova Nervoza

Onih 2.042 kandidata koji su prošli prvi krug, suočilo se sa novim izazovom - izborom tri željene škole za obuku. Ponuda je bila raznovrsna, od renomiranih fakulteta kao što su Elektrotehnički fakultet (ETF) i Fakultet organizacionih nauka (FON) do privatnih IT škola. Međutim, ovde su se pojavile nove nelogičnosti i razočarenja.

Najveće kontroverze izazvala je geografska neravnopravnost u raspodeli mesta. Od ukupno 700 mesta, čak 490 je bilo rezervisano za Beograd. Novi Sad je dobio 45, Niš 80, a ostali gradovi (Čačak, Valjevo, Subotica, Zrenjanin) po 16-33 mesta. Ovo je izazvalo ogorčenje kod kandidata izvan Beograda, koji su se osećali diskriminisano, posebno imajući u vidu da su se na konkurs prijavili ljudi iz cele Srbije.

"Ispada da je tacno ono na šta su mnogi od nas upozoravali: novac će dobiti ljudi bliski vlasti, a još će da uzmu i po 100 evra od svakog polaznika. Smejurija da bi se izvukle pare iz državne kase", komentarisao je jedan od kandidata.

Proces Selekcije u Školama

Svaka škola dobila je autonomiju da sprovede svoj proces selekcije za kandidate koji su je stavili na prvo mesto. Formati su varirali:

  • Dodatni online test: Neke škole slale su testove slične onima iz prvog kruga, sa pitanjima logike i engleskog.
  • Test znanja: Pojedine organizacije (npr. Vojvođanski ICT Kluster) zahtevale su od kandidata da pre polaganja testa završe besplatne online kurseve (npr. HTML i CSS na platformi Sololearn) i prilože sertifikate.
  • Motivacioni intervju: Većina škola najavila je lični ili online razgovor, gde će se procenjivati motivacija, predznanje i očekivanja kandidata.

Posebnu pažnju izazvao je ugovor koji su neke škole zahtevale od kandidata pre upisa. U njemu se, između ostalog, navodi obaveza kandidata da nakon završene obuke ostane da živi u Srbiji narednih 12 meseci, kao i obaveza nadoknade troškova obuke (koja se kreće i do 2000 evra) ukoliko kandidat napusti program pre završetka ili ima manje od 90% prisustva.

Da li je Kratka Obuka Realna Šansa za Karijeru u IT-u?

Ovo je možda i najkritičnija tačka cele priče. Planirana obuka traje od 3 do 6 meseci, sa oko 250 časova nastave i 160 časova prakse. Međutim, iskusni programeri i oni koji su već krenuli samostalnim putem učenja, ističu da je ovaj vremenski period nedovoljan za sticanje znanja koje će omogućiti konkurentnost na tržištu rada.

"Programiranje se ne uči za tako malo vremena. Čak se ni neke osnove ne mogu pohvatati za tako kratko vreme, mogu kod onih koji imaju neko predznanje... ali totalnog početnika gotovo nemoguće", istakao je jedan od forumasa. JavaScript, na primer, je jezik višestruke paradigme, a samo razumevanje osnovnih koncepata kao što su objekti, funkcije i prototipovi zahteva nedelje i mesece prakse.

Mnogi su skrenuli pažnju na to da bi država umesto ovakvog projekta mogla da subvencioniše otvaranje dodatnih mesta na relevantnim fakultetima, ili da saraduje sa IT kompanijama na organizaciji praksi sa mentorstvom, što bi daleko realnije uvelo ljude u radno okruženje.

Alternativni Putevi: Samostalno Učenje i Online Kursevi

Tokom diskusije, iskusniji korisnici delili su savete za one koji su ozbiljno motivisani da uđu u IT, bez obzira na ishod konkursa:

  • Besplatni online resursi su zlata vredni: Platforme kao što su freeCodeCamp, Codecademy, Coursera, edX (sa kursovima Harvarda i MIT-a), Udacity i YouTube tutorijali nude ogroman broj besplatnih kurseva iz svih oblasti programiranja.
  • Ključ je doslednost i "grejanje stolice": Za ozbiljan napredak potrebno je posvetiti više sati dnevno, konstantno vežbati i graditi sopstvene projekte. "Nakon meseci i meseci aktivnog učenja, pod tim ne mislim 2-3h dnevno nego lepo da se zagreje stolica, može da krene sa traženjem prakse", savetuje jedan korisnik.
  • Mentorstvo i zajednica: Povezivanje sa ljudima iz branše preko foruma (npr. Stack Overflow), lokalnih meetup-a ili volontiranja na projektima može biti neprocenjivo.
  • Fokus na jednu tehnologiju: Umesto površnog prelaska preko više jezika, bolje je dubinski savladati jedan (npr. JavaScript za frontend ili Python za backend) i njegove najtraženije okvire (framework).

Zaključak: Ostanite Realni, Ali Nemojte Odustajati

Projekat prekvalifikacije u IT sektor nesumnjivo je pokazao ogromnu želju i potrebu ljudi u Srbiji da promene svoju karijeru i usmere se ka budućnosti. Iako je ideja plemenita, njeno sprovodenje otkrilo je brojne organizacione nedostatke, nejasne kriterijume i geografsku nepravdu.

Za one koji su prošli dalje, predstoji još jedna runda testova i intervjua. Ključ uspeha leži u dobroj pripremi, iskrenosti na intervjuu i jasnom sagledavanju ličnih mogućnosti da se ispoštuju zahtevi intenzivne obuke.

Za one koji nisu prošli, ili koji su skeptični prema celokupnom projektu, poruka je jasna: vrata u IT nisu zatvorena. Današnja era omogućava svakome sa internet konekcijom i dovoljno discipline da stekne konkurentno znanje. Državna prekvalifikacija može biti jedan od mogućih puteva, ali nikako ne i jedini.

Konačno, najvažnije je imati realna očekivanja. IT je oblast koja zahtevo kontinuirano učenje, strpljenje i rešavanje kompleksnih problema. Kratak kurs može dati uvod i usmerenje, ali pravo putovanje tek počinje nakon njega - putovanje koje zavisi isključivo od vaše posvećenosti i upornosti.

Komentari
Trenutno nema komentara za ovaj članak.